当前位置 首页 » 教学科研

教学科研

暑期战略研讨会 | 认真落实战略研讨会精神 奋力开拓历史文化学院新局面

2022-09-05 信息来源:历史文化学院

编者按:8月25至26日,学校召开2022年暑期战略研讨会,聚焦“双一流”建设,以高质量人才培养,强化学院主体责任,全面提升学校内涵式发展为主题开展研讨。专题报告围绕招生就业、本科培养、研究生教育展开,学院代表分享经验做法,与会人员热烈讨论,为我校人才培养建言献策。大学的中心任务、核心使命就是“人才培养”,专业建设、学科建设是人才培养的主要抓手,而专业和学科都以学院为基础单位,学院在大学人才培养过程中发挥着不可替代的作用。为进一步落实暑期战略研讨会要求,各单位围绕“如何发挥在人才培养中的主体作用”进行了深入交流,理清了下一步工作思路。党委宣传部策划推出了“暑期战略研讨会”专栏,促进交流,共同推动学校“双一流”建设和高质量发展。


8月25至26日,学校召开2022年暑期战略研讨会,围绕高质量人才培养,强化学院主体责任,全面提升学校内涵式发展为主题展开研讨。主题报告对学校的现状和存在的问题分析透彻,规划学校的未来发展,作为承担主体责任的基层学院,责任在肩。历史文化学院将认真贯彻研讨会精神,抓住机遇,聚焦人才培养中心工作,以一流师资队伍建设为抓手,奋力开拓历史文化学院新局面。

习近平总书记强调:“有高质量的教师,才会有高质量的教育。”教师是教育的第一资源,是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。经过多年的建设,历史文化学院初步建立了一支老中青结合、教学科研实力雄厚的师资队伍。面对“双一流”建设的契机和压力,师资队伍建设的任务更加繁重。今后五年,学院将以“一流师资队伍建设”为抓手,全面带动一流学科和一流专业建设。实施教师全面发展“六个一”工程,即每位教师要强化一种立德树人职业使命感,每位教师要讲好一门精品课程,每位教师要锚定一个学术前沿研究方向,每位教师要完成一个高质量科研项目,每位教师要撰写一篇高水平文章,每位教师要做好一项社会服务工作。“六个一”工程,既是为教师量身定做的成长阶梯和发展路径,也是学科建设和专业建设的主要内容。

教师是人类灵魂的工程师,学院要进一步强化教师立德树人的使命和宗旨,充分发挥专业特色,加强以“课程思政”建设为中心的价值塑造,鼓励教师争做新时代的“大先生”;课程是人才培养的基本单元,优质而完善的课程教学体系将为学生的成长奠定扎实的专业基础,学院将以冲击“国家级一流课程”为目标,全面强化课程教学质量,筑牢精品意识,构建全方位的优质课程培养体系;教研相长,一流的教学需要一流的科研作为支撑,要鼓励教师涵养“板凳甘坐十年冷”的学术精神,密切关注学术发展前沿,锚定一个方向,沉潜学问,持续耕耘,成就若干研究领域的领军人物;响应国家“有组织科研”号召,鼓励教师关注国家重大战略,组建大团队,承担大项目,推出大成果,形成大影响,树立百事2历史文化学院的学科品牌;鼓励教师关注人类命运和国家发展重大命题,围绕重大学术和现实问题,撰写高等级文章,从中国的历史和现实出发,总结规律,构建理论,为形成中国特色历史学学科体系、学术体系、话语体系贡献力量;鼓励教师加大对接山西省文旅产业等转型跨越发展,用知识服务社会,用行动彰显价值,加强校地、校企合作,在新的时代条件下推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

历史文化学院将秉承学院优良传统,充分发挥主体责任,理顺学院管理机制体制,构建积极向上学院文化,秉持“提升质量,服务需求”的理念,全面挖掘现有教师教学科研潜力,全面提升人才培养质量,全面推进学院内涵式发展。

新闻导航

百事2要闻
图片新闻
教学科研
基层动态
工作动态